Buenas tardes,
Hola os escribimos Cristina y Pilar, desde Lowadih (Ranchi, India)
Por fin hemos conseguido un ratito de internet, que nos permita
comenzar a contaros nuestros primeros dias de esta maravillosa
experiencia.
Lo primero explicaros que estamos alojadas en la Residencia de las
Hermanas Marianistas (Marianist Sisters) en la ciudad de Ranchi, en el
barrio Lowadih, la comunidad se llama ShantiDeep.
Aunque visitamos el viernes pasado ya el Garden para infantil del
proyecto EYES (Education Yielding Empowerment and Selfhelp, inagurado
en 2011), hoy lunes ha sido cuando hemos comenzado nuestra primera
semana trabajando como voluntarias, en dicho Kinder Garden, el cual
esta al lado de la casa residencia de las hermanas.
Al que cada manana desde las 7,30 a las 12:00 acuden ninos de entre 2
y 6 anos, con los que a diario trabajan 3 de las hermanas Marianistas,
como profesoras. Con ellos, Cristina y yo, hoy hemos realizado un
taller de educacion para la salud e higiene bucodental, que ha
consistido en ponerles unos videos en Hindi, de dibujos animados, uno
de ellos explicandoles la tecnica de lavado bucal y otro acerca de la
importancia del agua y de sus diferentes usos.
Los dialogos eran en hindi, con lo que hemos conseguido captar
perfectamente su atencion...al menos durante ese ratito :)
Hemos preparado unas mandibulas recortables en carton, que
representaban unas bocas con sus dientes, para que pudiesen fijarse en
las diferentes partes de la boca, dientes superiores e inferiores, y
les hemos repartido un cepillo de dientes a cada alumno, con su
nombre, unos tubos de pasta de dientes y una bandeja para poder
guardarlos y recogerlos tras haberlos utilizado, una por clase. De
esta manera esperamos que cada dia tomen el habito de lavarse los
dientes despues de la comida que realizan en el Garden, a las 11:30,
justo antes de dejar la escuela a las 12:00 cada dia, de lunes a
viernes.
Durante nuestra explicacion las hermanas nos han servido de
interpretes, ya que este grupo son muy pequenos de corta edad y aunque
van adquiriendo conocimientos de ingles, no son suficientes, por muy
descriptivas y expresivas que intentasemos ser, para hacernos entender
con suficiente claridad.
El resto de la semana tenemos pensado utilizar plastilinas para
realizar juegos con figuras geometricas, numeros, colores, animales
... trabajar en ingles todo ello con el soporte de varios posters que
hemos traido en ingles desde los Colegios de Madrid, con las partes
del cuerpo, las estaciones del ano, los 4 sentidos, los diferentes
medios de transporte, los numeros, las letras del abecedario, etc ...
Les hemos dejado aqui en la escuela Garden de Infantiles, uno de los
botiquines, les ensenaremos a las hermanas profesoras, para que es
cada cosa y como utilizarlos, tambien aprenderan a poner un termometro
y les daremos un curso basico de primeros auxilios a las hermanas,
intentando que aprendan a reaccionar en aquellos casos que ellas
suelan vivir con mas frecuencia con los ninos a diario.
Ranchi es una ciudad muy pobre, con una falta total de higiene y
pesimas condiciones sanitarias, las calles se encuentran muy sucias y
el inmenso trafico de motos, coches, autobuses la hace excesivamente
ruidosa. Es sorprendente que dentro de este marco, que a nosotros nos
parece tan lejano o mejor dicho tan diferente al de nuestros paises
occidentales, solo las miradas de alegria de estos ninos, nos hacen
que viajar desde tan lejos y separarte por un tiempo de los tuyos,
valga la pena, sobre todo para que cuando volvamos podamos
transmitiros nuestros sentimientos y compartir asi nuestra experiencia
con vosotros.
Seguiremos contando nuestro dia a dia en INDIA, cuando internet nos lo permita.
Os dejamos una foto del dia de hoy en el Garden Infantil de EYES.
Muchos besos y todo nuestro afecto,
Cristina y Pilar
Muchas gracias por compartir vuestra experiencia. Rezuma ilusión, cuidado y dedicación.
ResponderEliminarUn abrazo muy fuerte.
Qué grandes sois! Gracias por compartir toda esta ilusión con nosotros. Toda mi admiración y cariño. Mucha fuerza y un abrazo de los fuertes, Cris.
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